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摘要:
在小学体育课中,游戏有利于培养小学生良好的思想品德和道德情操。“寓德育于游戏中”,体育游戏可以在快乐的气氛中潜移默化地发展学生的情操、体格、体能,培养学生良好的品行。通过体育游戏活动,还可以培养学生走、跑、跳、投、攀登等基本技术能力。在游戏中,学生的创造能力、合作能力和接受能力等都得到了一定程度的培养和锻炼,增强了解决问题的能力,从而促进了学生的智力发展。不同的体育游戏运用到体育课的不同部分可起到不同的作用。
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文献信息
篇名 体育游戏在小学体育教学中的应用
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 体育 游戏 注意
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 121-121
页数 分类号 G652
字数 语种 中文
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