拨开阅读之迷雾，柳暗花明又一村——初中英语阅读教学策略浅谈

• 作者: 严红梅
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读教学 语言情境教学 处理生词方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 69-69,71
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

在当今社会，我们每天都处于信息时代，作为英语教师，必须明确认识到，英语阅读教学不仅仅是传播信息的过程，更是注重培养学生主动获取并处理信息的能力。可以说，阅读教学的目的就是培养交际性阅读能力，有效地获取书面信息，并对此信息进行分析、推理和评价，以实现交际的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严红梅		4	6	2.0	2.0