作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
社会的发展对人才的要求日趋严格,培养学生的语言智力不仅有助于提高学生的逻辑思维能力与表达水平,全面提高学生的学习成绩和综合素质,而且还可以培养学生的创新精神与实践能力.本文结合教学实践,分析了初中学生化学语言智力的特点,尝试介绍了初中化学教学中学生语言智力能力的培养方法.
推荐文章
浅谈历史教学中学生非智力因素的培养
非智力因素
历史教学
学生
浅谈中学化学教学中学生多元智能的培养
多元智能
化学教学
培养策略
浅谈中学化学教学中学生多元智能的培养
多元智能
化学教学
培养策略
浅谈小学数学教学中学生语言表达能力的培养
小学数学教育
语言表达能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 咬文嚼字——浅谈化学教学中学生语言智力的培养
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 化学 语言智力 培养
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 分类号 G632
字数 3906字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘雪婵 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学
语言智力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
论文1v1指导