合唱教学在音乐课中的运用

• 作者: 任新明
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 合唱 音乐 作用
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 艺木教育
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 1626字
• 语种: 中文

摘要

当前的课堂中，学生们已不再欢呼雀跃，即便是在他们最喜欢的音乐课堂中，也显得无精打采，毫无生气。原因在哪里？学生们在齐唱时，往往不会顾及他人，自顾自地演唱，声音不协调，偶尔还有几个“特别”的声音（调皮孩子的搞怪），使整体效果听起来很不协调。让合唱教学走进音乐教室的方法有很多，笔者从以下几方面展开论述：培养学生的集体凝聚力及团体精神，保护特长与张扬个性，演唱方法和音乐知识的渗透。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任新明		2	0	0.0	0.0