“鱼”易“渔”难 先难后易

• 作者: 张武
• 来源期刊: 新课程学习：上
• 学科: 农学
• 关键词: “鱼”易“渔”难 探索 方法
• 年，卷（期）: xkcxx_2012,（8）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: S964.3

摘要

“授人以鱼，不如授之以渔”，学生学会探索学习方法，主动获取知识，将受益终生。在半年的尝试中，感受到了学生的变化，感受到了学生享受成功后的喜悦。主要是从以下几方面去做的：创设宽松的学习环境，培养学生的创新意识。“鱼”易“渔”难，先难后易。带领学生探索学习方法，必然要经历一定的过程，而且有一定的难度，但学生一旦掌握了一定的学习方法，将会觉得学习变得简单了。带领学生探索学习方法，让学生学会主动获取知识。让学生感受到成功的喜悦，从而增强继续探索的动力。

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1	张武		2	0	0.0	0.0