浅议教学中运用物理学史培养中学生的科学素养

• 作者: 吴海原 王云亮 陈宗金
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学史 物理教学 科学素养
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 数理科学
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3665字
• 语种: 中文

摘要

在教学中运用物理学史，不仅可以培养学生专业的物理知识，掌握科学研究的过程与方法，还有助于学生形成科学的情感、态度与价值现，从而提高学生的科学素养。教学中运用物理学史时坚持相关原则，可以有效提高学生的科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云亮	广西师范学院物理与电子工程学院	4	0	0.0	0.0
2	吴海原	广西师范学院物理与电子工程学院	2	0	0.0	0.0
3	陈宗金	广西师范学院物理与电子工程学院	4	3	1.0	1.0