论作文教学中的“空白”艺术

• 作者: 平江 陶新军
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 空白艺术 想象力培养 写作训练
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 42
• 分类号: G4
• 字数: 2643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.06.042

摘要

在写作中恰到好处地设置“空白”,不仅能使文章产生一种虚实相生的“藏境”,使主题鲜明、重点突出,而且能给读者以思考的空间、回味的余地,更能够激发学生的想象力和创新能力.本文在探讨“空白”艺术之特点的基础上,着重阐述在日常的作文教学中,教师如何进行专门而系统的写作训练,以期学生能窥“空白”之径,提高作文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶新军		10	4	2.0	2.0
2	平江		2	2	1.0	1.0