开启学生的“话匣子”

• 作者: 徐敦霞
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 交流 鼓励学生 表达能力
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 75
• 分类号: G622.4
• 字数: 2050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.02.068

摘要

通过多与学生交流、增加课堂的趣味性、善于鼓励学生等方式,增强学生的自信心,激励他们积极参与的意识,消除学生的胆怯心,同时鼓励学生积极参与各项活动,丰富生活经验,广泛阅读,增强语言表达能力,想办法让上课不爱举手的孩子在课堂上“活”起来,让他们积极参与到课堂上来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敦霞		3	1	1.0	1.0