作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现在以人为本的教育理念和教育模式已经成为世界教育发展的主旋律,实施素质教育也便成为时代发展的必然要求.而顺应构建和谐社会的新形势提出的和谐教育则成为当前素质教育的具体模式.构建和谐课堂无疑是实施和谐教育的核心环节.就历史课而言,构建和谐课堂就是要改变以往机械、沉闷、僵化的课堂气氛,代之以民主、自由、合作、进取的教学氛围.
推荐文章
浅谈高效历史课堂的构建
高效课堂
历史课堂
教学方式
教学评价
营造和谐氛围构建和谐课堂
和谐
氛围
师生关系
互动
浅谈构建和谐师生关系
转变
尊重
和谐
师生关系
构建和谐课堂 促进情感生成
和谐课堂
情感生成
爱心
细节
对话
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈构建和谐历史课堂的经验
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 历史 和谐课堂 构建
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 政、史、地教学研究
研究方向 页码范围 169
页数 分类号 G4
字数 2738字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李道坤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史
和谐课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导