健康教育路径在门诊输液患者中的应用

• 作者: 黄璇
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育路径 健康教育 满意度
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 1246-1247
• 分类号: R471
• 字数: 2130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7585.2012.10.070

摘要

目的 探讨健康教育路径在门诊输液患者中应用的效果.方法 将1 200例门诊输液患者随机分为观察组和对照组,对照组按传统方式进行健康教育,观察组应用健康教育路径在输液前、输液中、输液后对患者进行健康教育.比较两组患者对健康教育知识掌握情况及对护理工作的满意度.结果 观察组的健康教育知识掌握优于对照组(P＜0.001),对护理工作满意度高于对照组(P＜0.001).结论 在门诊输液患者中应用健康教育路径开展健康教育,可有效提高健康教育水平,改善护患关系,提高患者满意度,有利于提高医院窗口服务水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄璇	广西隆林县人民医院门急诊科	4	10	2.0	3.0