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摘要:
英语教学作为一门语言的教学,其主要目的是培养学生的言语技能,即运用语言的能力,它强调师生之间、学生之间的双向互动,强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,
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文献信息
篇名 浅谈如何提高初中英语课堂教学效率
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 课堂教学效率 初中英语 运用语言 英语教学 言语技能 学习兴趣 生活经验 学习方式
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G434
字数 2227字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海燕 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
初中英语
运用语言
英语教学
言语技能
学习兴趣
生活经验
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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