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摘要:
以往的应试教育重知识的传授.轻能力的培养,教育的功力性强。不利于学生的素质全面发展,高分低能的学习状况是人才培养的弊端。创造力是学生素质的一方面.也是素质教育的核心。在初中地理教学中,教师要转变传统的教学观念.高度重视学生的创造性学习能力的发展。
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文献信息
篇名 浅谈地理教学中学生创造能力的培养
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 初中地理教学 能力的培养 中学生 创造性学习能力 应试教育 素质教育 全面发展 人才培养
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G633.55
字数 1057字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中地理教学
能力的培养
中学生
创造性学习能力
应试教育
素质教育
全面发展
人才培养
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