分层次教学在高职高专数学教学中的探索

• 作者: 谭炜
• 来源期刊: 商业文化（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 数学教学 分层次教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 语种: 中文

摘要

高专高职生源参差不齐,不同地区的教育程度不同,文理科混合,这些是数学教学实施的困难之处.本文结合高职高专的实际情况,分析数学教学的现状,重点探索在数学教学中进行分层次教学,取得数学教学改革的成功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭炜		9	5	1.0	2.0