玩味课程教学理念 反思教学点评重心

• 作者: 詹可义
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 课程教学 教学点评 重心
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G623.202
• 字数: 3198字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.02.090

摘要

通过充分对教学点评活动的观察与课程教学理念的反思，发现现有教学点评过于“范式”，点评重心偏颇。为顺应国家“大教育”理性回归，力挺课程教学的全面育人理念，反思跟进提出“生本”为核心的教学点评攻略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹可义		4	3	1.0	1.0