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摘要:
在新课程的背景下,尝试以具体案例分析的形式。通过高三复习课中传统复习方法与创设不同情境复习方法的时比、反思,在实践中不断总结,探究高三化学复习的新思路和新策略,以获得较好的复习效果。
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含义
途径
创设情境在探究中复习 ——一堂高三复习课教学案例及反思
高三复习课
教学案例
实验探究
化学学科素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高三化学复习中教学情境的创设初探
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 高三化学 复习课 情境创设
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2564字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李沁芳 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三化学
复习课
情境创设
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