运用智能软件,提高词汇记忆——初中“爆破英语”实验报告

• 作者: 张文素
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 《英语课程标准》 智能软件 实验报告 词汇记忆 综合语言运用能力 能力的培养 爆破 初中
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

1．引言 《英语课程标准》提出了基础教育阶段的课程总体目标，强调从学生的学习兴趣和认知水平出发．全面培养学生的综合语言运用能力。一直以来．传统英语教学对语法知识过分重视．忽视了对学生实际语言运用能力的培养。