如何挖掘物理学史的教育功能

• 作者: 张志强
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学史 物理教学 教育功能
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3266字
• 语种: 中文

摘要

物理字史的教字是物理教字的一琐重萤内容，本文通过列举一些物理学史上的实例．揭示了物理学史在物理教学中的教育功能。这些对于激发学生学习的积极性．培养学生的科学素养．提高学生的创新能力．帮助学生掌握科学的学习和探究方法。形成朴素的唯物观和方法论．提高教学质量．具有重要的意义．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志强		3	0	0.0	0.0