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摘要:
随着品德新课程的推进,活动化教学已深入人心,然而一些教师在实际教学中却步入了片面求“动”的误区.如何帮助教师从困惑和误区中走出来,切实提高活动化教学的实效性.是教育者应该关注和研究的课题.
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文献信息
篇名 有效:品德活动化教学的追求
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 开放教学 动态生成 主动参与
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 166
页数 分类号 G631
字数 2343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.06.152
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1 胡国花 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放教学
动态生成
主动参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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