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摘要:
口语交际课是小学语文学科在本次基础教育课程改革中新增加的一种课型。《语文课程标准》指出口语的目标是:具有日常交际的基本能力.在各种交际活动中学会倾听、表达和交流.初步学会文明地进行人际沟通与社会交往.发展合作精神。大纲也规定了口语交际的教学任务是规范学生的口头语言.提高口语交际能力.培养良好的听说态度和语言习惯。然而在实际的教学中学生交际能力提高不尽如人意。“口语交际”成为语文教学的难点之一.
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对上好口语交际课的几点思考
口语交际课
小学语文教学
“口语交际”
口语交际能力
操作层面
语言品格
思维发展
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何上好农村小学“口语交际课”
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 口语交际课 农村小学 基础教育课程改革 《语文课程标准》 学生交际能力 口语交际能力 “口语交际” 教学任务
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际课
农村小学
基础教育课程改革
《语文课程标准》
学生交际能力
口语交际能力
“口语交际”
教学任务
研究起点
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