让学生在快乐中体会物理奥妙

• 作者: 贾香茹
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 学生认知 物理 快乐 教学模式 积极主动 教学活动 交往互动 课改
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

如今新课改已经在全国各地实施,为适应此项改革老师们必须改变传统的教学模式,让学生成为课堂的主体,使学生能够积极主动的投入到学习中去。教学活动,从本质上说是一种＂沟通＂与＂合作＂的活动,是教师与学生认知与情意的统一,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾香茹		3	0	0.0	0.0