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摘要:
随着各类电子产品的迅速发展.有许多可以利用到我们的教学过程中.尤以计算机辅助教学以其直观性强、资源共享等特点。在化学教学中被广泛应用。但广泛应用不等于全部都用。传统的教学手段中富有感染力的肢体语言、工整美观的板书、教师声音的抑扬顿挫等是多媒体无法替代的。我认为,运用多媒体技术为教学服务应做好以下几点:
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 化学教学中如何恰当运用多媒体
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 多媒体技术 化学教学 计算机辅助教学 教学过程 电子产品 资源共享 肢体语言 教学手段
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭小伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
化学教学
计算机辅助教学
教学过程
电子产品
资源共享
肢体语言
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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