谈信息技术课程探究性学习的科学开展

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术课程 探究性学习 科学 课堂教学 操作水平 教学实践 娱乐性 多媒体
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G202

摘要

学生最初接触信息技术课程，对课程的兴趣一般都来源于多媒体的娱乐性．而电脑的操作水平参差不齐。使他们对信息技术既兴奋又头痛，课堂教学也较难组织。如果按部就班开展教学，那么过多的概念、过繁的操作会使学生渐渐失去兴趣。笔者通过几年来的教学实践尝试．在课堂教学中开展“探究性学习”，可以较好地解决上述问题。

作者信息

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1	张磊		1	0	0.0	0.0