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练习课从沉闷走向活力
练习课从沉闷走向活力
作者:
孙丽
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趣味性
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反馈
摘要:
练习是小学数学教学必不可少的一个环节,主要是以学生的活动为主线,教师为辅导的形式安排的,充分调动了学生的学习情趣.让他们在一个宽松、平等、和谐的环境下学习,让学生们感觉到,当他们遇到困难时,会得到善意的帮助;当他们取得成功时,会得到祝福和喝彩.让学生在自己的基本点上展示才智,发挥特长.达到变“苦练”为“乐练”的境界,真正让不同的学生学习不同水平的数学,让不同的学生得到不同的发展
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新理念
活动
练习
兴趣
数学思维
能力
浅析圆柱练习课设计
小学数学
圆柱练习
分层练习
让数学练习课生机盎然
小学数学
练习课
生机与活力
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篇名
练习课从沉闷走向活力
来源期刊
都市家教(下半月)
学科
关键词
趣味性
可操作性
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层次性
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年,卷(期)
2012,(3)
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中文
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都市家教(下半月)
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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31938
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40
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7978
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