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摘要:
健全军校非现役文职教员队伍建设机制,应将非现役文职教员与现役干部教员相对照,坚持“求同存异”,抓住“同师不同位”、“同工不同酬”、“同岗不同培”、“同管不同理”等深层次矛盾,更新建设理念、改善物质待遇、健全培养方式、完善管理机制,从而推进非现役文职教员队伍建设科学发展.
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初级任职教育教员队伍建设的几点思考
任职教育
教员
学员
领导者
构建者
管理者
创新者
协调者
军校任职教育师资队伍建设存在的问题及对策
军校任职教育
师资队伍
建设对策
基于知识管理理念的军校教员队伍建设
知识管理
军校教员
队伍建设
把握军校任职教育特点加强教员队伍建设
任职教育
教员素质
教学观念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 健全军校非现役文职教员队伍建设机制构想
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词 非现役文职教员 军队院校 建设机制
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 大学教育
研究方向 页码范围 243-244
页数 分类号 G4
字数 3662字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵康滨 装甲兵技术学院基础部 1 1 1.0 1.0
2 张景辉 装甲兵技术学院基础部 9 5 1.0 2.0
3 尹世红 装甲兵技术学院基础部 15 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
非现役文职教员
军队院校
建设机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东西南北·教育
月刊
chi
出版文献量(篇)
7430
总下载数(次)
7
总被引数(次)
984
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