优化课堂教学,渗透心理教育

• 作者: 夏海英
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 心理健康 教育
• 年，卷（期）: 2012,（z1）
• 所属期刊栏目: 为人师表
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2234字
• 语种: 中文

摘要

作为一个语文教师是很幸运的.由于语文学科所包含的人文性、思想性、艺术性,相较于其他的学科来讲,具有更多的接近学生内心世界的机会,对于学生心理的健康成长,比如学生性格的成形、道德观价值观的建立、审美水平的提高等等,具有很大的影响力.