转变教师角色搞好数学教学

• 作者: 束玉霞
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教师角色 转变
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

随着《普通高中数学课程标准》的全面实施，教师不应该再仅仅是将知识传授给学生，而应该尽快地更新观念和转变角色，在教学过程中，最大限度地激发学生的学习主动性，培养学生的创造性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	束玉霞		3	0	0.0	0.0