让孩子的耳朵听懂英语——浅析中学英语听力教学

• 作者: 朱晨
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 听力教学 现状 障碍 注意点
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 字数: 5003字
• 语种: 中文

摘要

语言学习没有输入就没有输出.某种程度上,耳朵发挥的作用远比眼睛更大,因为语言首先是通过声音来传播和沟通,再由文字实现记录和传承的.因此“听”是外语学习基础中的基础.但是, “听”作为英语四项基本语言技能之“首”的重要性未能体现出来.笔者就目前听力教学的现状,在分析造成听力障碍的原因基础上,提出有效听力教学需注意的地方,既能让学生听懂英语,从容应对考试,更为将来的进一步学习打下坚实的基础.

作者信息

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1	朱晨		2	0	0.0	0.0