小学语文作文教学的困境与出路

• 作者: 易菊宝
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 解决对策
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

目前,小学生的作文写作也存在着很多的困境,即布局谋篇的公式化、表达方式的单一化、思想主题的随意性等等,这些困境严重削弱了作文教学的成效,也影响到中学阶段作文教学的有效发展.作文教学只有这样做才能突破困境:广泛阅读,积累灵思；尊重天性,回归自然；成长自如,培育智性;表达自由,呵护心灵.这也成为小学作文教学的出路所在.