简论传统语文诵读教学方法的借鉴与应用

• 作者: 李保现
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 传统诵读教学 借鉴与应用
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 270-271
• 分类号: G633.3
• 字数: 5002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.30.235

摘要

本文试图站在素质教育的高度,阐述了新教育形势下在语文教学中诵读法的作用与应用.