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摘要:
为了适应时代的发展.满足当今社会所需要的人才.在高中阶段我们开设了信息技术这门课程。然而在课程实施的过程中.许多教师却遇到了其他学科没有发生过的新问题。信息技术课程主要由两部分组成.一是理论知识部分:二是上机操作部分.这两部分内容在课程实施中都遇到了困难。对于理论知识部分.主要是由于学生对枯燥的理论知识不感兴趣.
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教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何实现高中信息技术课的有效教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 信息技术课程 高中阶段 有效教学 课程实施 其他学科 上机操作 知识 教师
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.67
字数 2278字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
高中阶段
有效教学
课程实施
其他学科
上机操作
知识
教师
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