浅谈数学教学中的情感教育

• 作者: 巩利峰
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 情感教育 兴趣 激发 强化
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 页码范围: 148
• 分类号: G632
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

针对农村学生对数学学习不太感兴趣,成绩难以提高这种状况,本文提出在数学教学中应加强情感教育,让学生了解情感教育的意义,激发学生学习的兴趣.进而提出数学教育中培养学生情感体验的教学策略,使学生在数学学习过程中不断体验形成周而复始的良性循环,全面提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩利峰		3	0	0.0	0.0