千桃万李闹枝头，枝枝叶叶总关情——在初中语文教学中培养学生情商的实践探究

• 作者: 孙明娟
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 实践探究 学生 培养 情商 口语交际能力 《新课标》 语文课程
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4073字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.04.082

摘要

《新课标》指出，语文课程不仅要指导学生正确理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性，促进德智体的和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙明娟		3	2	1.0	1.0