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摘要:
小学生年龄小.注意力不集中.教师要耐心启发、诱导.要培养他们的意志力以及对数学的关注和兴趣。数学教师要锻炼学生的思维能力.引导他们在日常生活中能够用数学方法解决实际问题.将来能够成为国家的栋梁。小学数学是基础学科.需认真对待.下面谈谈笔者在实际教学中的体会。
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学点滴谈
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 小学数学 教学点 学生年龄 数学教师 数学方法 日常生活 思维能力 实际教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2860字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学点
学生年龄
数学教师
数学方法
日常生活
思维能力
实际教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
14623
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16678
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