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黑板,令学生心动的地方
黑板
学生
教学工具
教学过程
粉笔
教师
学校
板演
把黑板留点儿给学生
黑板
知识
板书
基于微博舆情数据的震后有感范围提取研究
微博舆情数据
灾情判定
有感范围提取
增强学生参与意识提高课堂教学效率
主动
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情趣
探究
内容分析
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文献信息
篇名 《黑板跑了》读后有感——浅谈增强学生的钻研意识
来源期刊 经济生活文摘(上半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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经济生活文摘(上半月)
月刊
1009-5535
11-4505/F
北京市西三环南段西局南街21号蓝源A座5层
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