作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
善听巧问和智答不断提升服务质量
服务质量
提升
语言交流
教学共赢方法探秘:善待问者
教学法研究
教学双赢
善待问者
教育魅力
浅谈脱贫攻坚战中参与者角色的作用发挥
脱贫攻坚
党员干部
扶贫工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 善问者,如攻坚木
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 课堂提问 全体学生 提出问题 学生参与 英语教学 教师 教学实践 教学内容 回答 提问方式
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳红 9 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
全体学生
提出问题
学生参与
英语教学
教师
教学实践
教学内容
回答
提问方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导