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初中语文课堂教学如何更科学、高效地使用多媒体
初中语文课堂教学如何更科学、高效地使用多媒体
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摘要：
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刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
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多媒体在初中语文课堂教学运用中的利与弊
多媒体
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如何有效设计课堂提问 ——有效性提问在初中语文课堂教学中的应用
课堂提问
有效性提问
初中语文
课堂教学
语文课堂教学中多媒体的应用现状与优化
语文教学
多媒体教学
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文献信息
| 篇名 | 初中语文课堂教学如何更科学、高效地使用多媒体 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多媒体教学手段 语文课堂教学 培养学生 语文学科 多媒体技术 正确认识 心理特征 教师 思维能力 学习能力 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
总被引数（次）
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