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摘要:
会计实验教学作为会计专业课程教学的重要组成部分,旨在培养学生动手操作能力和思维创新能力,在会计专业教学中起着非常关键的作用。财经类高校在会计实验教学中仍然存在着陈旧的"牵着鼻子走"的实验教学模式,这是直接影响实验教学效果的重要因素。"学生主体,教师主导"教学模式应用于会计实验教学是提高会计实验教学效果的现实选择。科学和完善的实验教学计划是提高会计实验教学效果的重要保证。
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文献信息
篇名 会计实验教学模式改革探讨
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 会计实验教学 教学模式 “学生主体,教师主导”
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 职业教育与培训
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G4
字数 2154字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3198.2012.10.074
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研究主题发展历程
节点文献
会计实验教学
教学模式
“学生主体,教师主导”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
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112539
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