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语文"读"的训练方法
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浅谈课堂中强化语言训练的策略
语言训练
读写结合
策略
低年级语言训练浅谈
低年级
语言训练
方法
伏立康唑的药效学研究评价
伏立康唑
侵袭性真菌感染
药效学
治疗药物监测
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语言训练有效方法浅谈——读对话苏立康教授有感
来源期刊 信息教研周刊 学科 生物学
关键词 唯能力论 消除机械性 提倡有效性
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 Q958.12
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧宝环 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
唯能力论
消除机械性
提倡有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
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0
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