浅论艺术设计专业基础课学生创新能力培养

• 作者: 胡晓瑛
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 设计基础课 学生 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 171
• 分类号: J50-4
• 字数: 2585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.32.145

摘要

设计教育最重要的一个特征就是创造性思维的培养.设计的本质在于创新,它的培养不是一朝一夕的.因此,在设计基础课的教学中应注重学生创造性思维的培养,到专业课时才能实现真正意义上的设计训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓瑛		27	26	3.0	4.0