让小学音乐课充满生机与活力

• 作者: 杜海欧
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐课 小学生 音乐素养 小学阶段 素质教育 全面发展 美的享受 起始阶段
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 2666字
• 语种: 中文

摘要

音乐是一门艺术．对学生情操的陶冶、审美观的提升具有极其重要的地位．是实施素质教育的一个重要组成部分。音乐可以让学生从艺术的角度来看待问题．给学生以美的享受．促进学生身心全面发展。小学阶段是学生较为系统地学习音乐的起始阶段．这对于学生音乐素养的形成与今后对音乐的态度等有着极为重要的作用。使小学生爱上音乐课，提高学生音乐素养是小学阶段进行音乐教育的重要目标。我认为只有让小学音乐课充满生机与活力．这样的课堂才符合小学生的特点，才能激起学生学习音乐的兴趣。那么如何让音乐课充满生机与活力呢？