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摘要:
教育的关键在于主体之间的互动,农村教育的发展有赖于多种教育主体之间的互动.新四化战略为诸多教育主体的互动提供了有利条件.利用新四化带来的有利条件,以学校教育为中心,精心设计多样化的农村教育多主体互动策略有助于更好的发展农村教育.
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文献信息
篇名 新四化背景下农村教育多主体互动发展探析
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 新四化 农村教育 主体 互动
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177
页数 分类号
字数 5207字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新四化
农村教育
主体
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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