《士兵突击》说课教案设计及反思

• 作者: 阿孜古丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 士兵突击 教案设计 教材分析
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G424.1
• 字数: 3492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.01.041

摘要

介绍<士兵突击>的教学设计,旨在帮助学生更好地学习和掌握本课内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿孜古丽		8	4	1.0	1.0