教学科研相长的热能与动力工程教学团队建设实践

• 作者: 仇中柱 任建兴 吴江 张如昕 潘卫国 郑莆燕
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教研相长 教学团队 人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.30.021

摘要

对教学科研相长的教学团队建设方式进行了阐述,指出了该方式逐步成为一种共识,结合热能与动力工程教学团队的实际经验,就师资队伍建设、教学、科研的相互作用及如何相互渗透进行了论述,阐明了本教学团队构建探索的具体做法及取得的成效,对高校教学团队教学科研相长的发展有一定的借鉴意义,值得推广.