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中国电力教育
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China Electric Power Education
曾用名：
电力高教研究|电力高等教育
影响因子
0.6648
《中国电力教育》是由中国电力企业联合会主管、中国电力教育协会主办、华北电力大学承办的面向国内外公开发行的期刊。国内统一刊号CN11-3776/G4，国际标准刊号ISSN1007-0079。杂志针对教育、培训和人力资源管理等领域开展学术理论研究、政策工作探讨和实用信息传递，是各级各类院校师生员工、培训机构人员和电力企事业单位从业人员及其他相关人员发表研究成果、展示风采成就和开展工作交流的理想平...
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主办单位：
中国电力教育协会
期刊荣誉：
首届《CJ－CD规范》执行优秀期刊
ISSN：
1007-0079
CN：
11-3776/G4
出版周期：
月刊
邮编：
102206
地址：
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1. 美国大学教育捐赠历史研究刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 教育基金是美国世界一流大学筹措经费的一条重要渠道.美国是世界上高等教育最为发达的国家,大学教育捐赠为美国大学提供了大量经费支持.美国大学教育捐赠历经慈善捐赠为主的大学教育捐赠、逐步多样化和科...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 简要阐述了武汉大学工程硕士教育理念,介绍了在全日制工程硕士研究生培养模式探索和课程教学、专业实践、学位论文三大环节过程管理实践中的具体做法.
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 产学研合作是国家创新体系的基本模式,也是实现国家创新的基本途径.分析了产学研合作在国家创新体系、高等教育改革和创新人才培养方面的作用,阐释了安徽省开展产学研合作的主要模式,结合实践对产学研模...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 近年来,中国高校的规模迅速扩大,规模化教育容易制造标准化产品.同一个专业的技术人才就如从同一道生产线上复制出来的批量产品,知识结构和专业技能雷同,缺乏个性化与创新性.这一现象严重制约了高校人...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 电子专业企业用人和学校育人模式存在差异.解决这一差异的捷径是校企合作,实现双赢,让企业和学院都能从中获得最大利益.分析表明,实现校企合作“三融合”能够使得校企合作更顺利,学生成为真正的受益者...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 高水平的教学质量是所有教育工作者追求的目标,也是一项复杂的系统工程.在分析了教学质量战略的基础上,构建了教学质量保障体系的结构,给出了教学质量保障体系的运行模式,明确了教学质量内部保障体系的...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 教育生态学是教育学和生态学相互渗透的新领域,是基于生态学的原理研究各种教育现象的形成因素,揭示教育系统的内部规律,进而指明教育未来发展方向的一门学科.在当前大力提倡信息化教学的时代背景下,旨...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 根据河南理工大学的区域特点及煤炭行业背景,以河南省特色专业建设为契机加强矿业特色的自动化专业建设.改革了人才培养模式,采用分方向培养,优化课程体系,以精品课程带动课程建设.建设了具有矿山自动...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： “三实”教学体系在应用型人才培养过程中发挥着重要作用,因此也成为应用型大型专业改革的重点.以浙江万里学院为例,就金融专业综合改革过程中的探索实践与大家共同探讨应用型大学金融专业“三实”教学体...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 交通安全与智能控制专业教学资源库以“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校项目为背景,以构建科学化、标准化、结构化、动态化的共享型专业教学资源库为总目标,实现共享型教与学平台、继续教育...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 大类招生就是按“专业大类”招生,是适应“宽口径,厚基础”要求的人才培养模式.但在大类招生情况下,计算机程序设计基础类课程的教学会有许多变化.安徽建筑工业学院为适应新的招生方式,在此课程的教学...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 针对C语言程序设计教学中普遍存在的问题,结合建构主义学习理论,分析了影响学生学习效果的主要因素,提出以培养学生主动学习能力为主线进行课程的教学组织,激发学生的学习兴趣,在实验教学中通过多种教...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 文科微积分是文科专业的一门重要基础课程,授课工作要针对文科学生的特点展开.在这门课的教学工作中引入边际函数、弹性等经济学例子提高了学生的学习兴趣,收到良好的效果.
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： “智能控制”课程是高等学校机械工程与自动化专业的专业课程.“智能控制”课程介绍的控制方法和原理广泛应用于自动控制、工厂电气和制造加工等多个领域,具有很强的使用价值.在“智能控制”课程中开展双...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： “物联网技术概论”是一门介绍物联网基本理论、基础技术及其实际应用的课程,它与自动控制、信息技术、微电子和计算机等学科有着密切联系.首先阐述了物联网技术的重要性,其次分析了课程教学现状及普遍存...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 分析了“液压传动”课程的重点内容,对为提高教学效果如何进行课程内容的组织进行了研究,对如何通过课堂理论教学和实验教学提高学生的学习兴趣、加深对所学知识的理解和掌握以及提高学生的工程实践能力进...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 以“情·知·感”为支撑,以认知学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论等学习理论为指导,将身边问题、工程实例、教学科研成果等有机的融入到“流体力学”多媒体课件的制作和开发过程中,同时注意...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 针对“最优控制理论”课程的特点及传统考核模式中存在的问题,提出并实践了一种多元化复合式公开考核模式,该模式通过在教学过程中全程实施多种能力的考核与训练,促进研究生学员在掌握最优控制基本理论的...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： “清洁燃烧技术”课程是热能与动力工程专业的专业特色课程,对于学生掌握化石燃料尤其是煤燃烧过程中污染物的生成和控制机理,以及不同的新型清洁燃烧技术的原理、方法和运行机制具有重要作用.由于相关技...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： “数字电路分析与实践”课程作为高职高专的专业基础课,其课程内容设置影响到学生的学习兴趣及学习效果,概括了基于工学结合思想的“项目驱动”课程设置,设计学习情境,以推进本课程的教学改革.
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 分层教学改革强调“以人为本”的教育理念,使每一个学生的个性特征都能得到充分发展,其内涵和本质就是“因人施教”,让每一个学生在其原有的基础上得到发展,为学生的终生学习打下坚实的基础.以南京信息...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 针对材料成型及控制工程专业目前实习中存在的问题,开发创建了材料成型及控制工程专业数字化仿真实习系统,引入多媒体虚拟实习,注重引入国内外领先工艺和技术,将原来的单一到工厂生产实习的模式改革为数...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 市场营销专业不仅要求学生具有扎实的学科专业知识,而且要求具备较强的营销实践能力.除了专门的实践教学安排,课堂教学也应成为市场营销专业学生实践能力培养的重要途径.案例教学在市场营销专业学生实践...
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24. 电子设计创新开放实验室建设探索刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 以海南师范大学物理与电子工程学院电子设计创新开放实验室建设为例,探索创新开放实验室的建设、创新开放实验室的运行与管理、创新人才的培养方法和体系,以培养大学生的电子设计创新实践能力和创新精神.
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 大学生就业力是大学生所具有的各种有益于就业的能力总和.在就业形势日益严峻的形势下,就业力已然成为衡量高校教育质量的重要指标.作为学生管理一线工作者,辅导员在提升大学生就业力方面具有得天独厚的...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 大学生思想政治教育要充分发挥学生党支部的作用.强化学生党支部建设,营造学生党支部发挥作用的良好环境.以党支部作为教育平台,加强大学生信仰和入党动机教育.以评选党员示范宿舍为抓手,深化宿舍在大...
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27. 学生助理班主任队伍建设研究与思考刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 学生助理班主任作为学生工作管理队伍的重要补充力量,在学生日常教育管理和服务中发挥着重要作用.重点阐述了学生助理班主任队伍建设的目的和意义、主要措施,并从六个方面对进一步完善队伍建设做出了理性...
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刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 心理弹性影响着大学生的诸多方面,如人际关系、生活困惑、恋爱、职场选择,借鉴阿德勒个体心理学的思想,从自卑感及补偿、生活风格、社会兴趣、创造性自我方面提出了优化大学生心理弹性的策略.
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29. 高校学生心理健康教育研究刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 新形势下高校学生的心理健康教育正面临挑战,分析当前高校学生自身心理特征,完善高校学生心理健康教育工作机制,以学生的全面发展作为高校心理健康教育的目标.
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30. 大学英语精读课前导入环节教学设计刊名： 中国电力教育发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 大学英语精读课前导入环节在整个英语精读课堂教学中具有重要的作用和实践意义.从教学设计要求、教学设计模式和教学设计内容三个方面探讨了大学英语精读课前导入环节的教学设计问题.通过对导入环节的整体...
中国电力教育基本信息
| 刊名 | 中国电力教育 | 主编 | 薛静 |
| 曾用名 | 电力高教研究|电力高等教育 | ||
| 主办单位 | 中国电力教育协会 | 主管单位 | 中国电力企业联合会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-0079 | CN | 11-3776/G4 |
| 邮编 | 102206 | 电子邮箱 | dianlijiaoyu@vip.163.com |
| 电话 | 010-61772639 | 网址 | www.cepe.cc |
| 地址 | 北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内 |
中国电力教育评价信息
期刊荣誉
| 1. | 首届《CJ－CD规范》执行优秀期刊 |
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