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摘要:
走进城镇化的农村学校教科研发展的软硬件建设呈现了较大反差,各校的教科研发展极不平衡.区域联动有效整合了区域教育资源,适时借助网络平台,开展基地结对、名师引领、项目组建设、特色示范等活动,优质的本土教育资源得以共享,校际间差异逐步缩小, “短板”现象逐步消除.区域联动是实现区域内校际间教科研高品质均衡发展的突破口.
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文献信息
篇名 区域联动:整体推进农村学校教科研发展的突破口
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 区域联动 教科研 城镇化 资源共享 路径 突破口
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 8-13
页数 6页 分类号
字数 15076字 语种 中文
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1 何铁勇 16 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域联动
教科研
城镇化
资源共享
路径
突破口
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