基于工作过程和任务驱动的高职《网络营销》课程实践教学分析

• 作者: 卫海英
• 来源期刊: 商场现代化
• 学科: 教育
• 关键词: 《网络营销》课程 基于工作过程 任务驱动模式
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 学术研讨
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3102.2012.15.069

摘要

鉴于高职院校对技能型人才培养的要求，结合基于工作过程和任务驱动教学模式的特点，将课程教学设计分成三大阶段八个过程，并从《网络营销》课程实践教学出发，分析具体的操作步骤，为高职课程设计和教学组织提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫海英		11	24	3.0	4.0