课堂讨论存在的问题与对策浅议

• 作者: 冯炜
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课题讨论 问题 对策
• 年，卷（期）: wldh_2012,（27）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学中积极开展多种形式的双边活动，是落实课程标准“三维目标”的重要手段，在课堂上组织学生讨论则是教师组织开展教学双边活动常用的手段之一。“有效”的课堂讨论能够活跃课堂气氛，还能使学生深入理解教材内容，更是促进学生主动学习的途径。

作者信息

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1	冯炜		3	0	0.0	0.0