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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂是教学的主阵地,更是学生获取知识的主战场.课堂教学的水平和质量直接影响教学质量的高低,也影响着学校的生存和发展.在深入教学的过程中,发现农村的部分教师课堂教学存在许多问题亟须解决.
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农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
高师课堂教学评价存在的问题与对策
课堂教学评价
功能
有效性
评价指标体系
对策
农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策
新课程
数学课堂
存在问题
改进对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议农村课堂教学中存在的问题与对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂教学 问题 对策
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 马春林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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