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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着经济的快速发展,农村的教育也得到了深化和提高,使得农村小学数学的整体教学质量得到了很大的提升,但是依然或多或少地存在一些问题.这些问题直接影响着新课标的实施,因此小学数学教师要想有效地实施新课标,离不开在课堂上的实践教学.主要针对农村小学数学课堂教学中存在的问题及策略进行了分析,希望能够有效提升小学数学教学质量,达到预期目标.
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农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
农村小学小班额数学课堂教学策略探究
农村小学
小班额
数学
课堂教学
浅谈小学数学课堂教学中问题的设计
小学数学
课堂教学
问题设计
农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策
新课程
数学课堂
存在问题
改进对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈农村小学数学课堂教学中存在的问题及策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 农村 问题 策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
农村
问题
策略
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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