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摘要:
目的 探讨健康教育对ICU病房患者心理状况的影响.方法 选取2010年7月~2011年7月我院的91例ICU病房患者,随机分为对照组45例,给予传统的护理方法;观察组46例,在对照组的基础上给予健康教育.比较两组患者的SCL-90自评量表得分.结果 与对照组比较,观察组患者的焦虑、恐惧、抑郁、敌对及躯体化等5个因子均得分较低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对ICU患者实施健康教育能够使其生活质量得到提高,心理状况得到显著改善,对于疾病的治疗和康复均有积极的意义.
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文献信息
篇名 实施健康教育对ICU病房患者心理状况的影响
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 健康教育 ICU 心理状况
年,卷(期) 2012,(32) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 R473
字数 2495字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周群 杭州师范大学附属医院重症医学科 3 22 2.0 3.0
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